了解汽车基础知识的教案中班（认识汽车）

今天给各位分享了解汽车基础知识的教案中班的知识，其中也会对认识汽车进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、幼儿园中班《小车迷》教案
• 2、幼儿园中班交通工具教案
• 3、《小车迷》幼儿园中班教案
• 4、幼儿园中班马路上的汽车教案
• 5、幼儿园中班社会教案《各种各样的汽车》

幼儿园中班《小车迷》教案

1、幼儿园中班《小车迷》教案 篇1 活动意图： 孩子喜欢车，尤其是男孩，在活动中孩子到底丰富了多少车的知识，并不重要，重要的是对孩子好奇心的激发、探究能力的培养，以及学习兴趣和态度的养成。 活动目的： 了解车辆名称、用途。

2、你们知道的车真多，其实，村 幼儿坐一坐、摸一摸、看一看轿车。——老师可以提示孩子观察：“你最喜欢车上的什么东西？”了解车的组成部分。

3、引导幼儿探索轿车的奥秘，了解轿车的组成部分和用途。(1)让幼儿看一看、摸一摸、坐一坐轿车，如玩玩方向盘，打开前盖和后备箱看看，转动雨刮器，看看反光镜、游标及时速控制表等。(2)请幼儿找找轿车部件的数量。

4、教师在后的理念，从而实现知识目标和活动重点。只有孩子亲生经历探究和发现的过程，才是幼儿真正主动学习的过程，所以我运用动手操作法，结合幼儿的实际年龄特点，让幼儿主动探究。

5、主题小结：你的家，我的家 王晓艳 中班幼儿随着去自我中心意识的逐渐增强，开始有了更多探究周围生活的兴 趣。家是幼儿最早接触的生活环境，这里不仅有他们喜爱的物品与角落，还有他 们喜欢的人与事。

6、幼儿园中班工作总结精选1 我班的孩子进入幼儿园已是第三个年头了，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的哭闹声，两年半的集体生活，让他们学会了很多，各方面也有了不少进步，收拾一下思绪，回顾一下过去，总结一下经验，以便能更好地开展班级工作。

幼儿园中班交通工具教案

幼儿园中班交通工具教案 篇1 活动目标 观察了解火车。 能用自己的语言描述乘坐各种交通工具的经历等，学会乘坐交通工具时保护自己的方法。 学着按陆地、空中、水土进行交通工具的分类。 发展幼儿思维和口语表达能力。

各种交通工具(bus car plane train boat)的玩具模型、操作道具，图片，挂图，小动物(小兔.小猫.小狗.小羊.小牛)的房子和头饰。幼儿对各种交通工具的名称已有初步的印象。

教师通过“猜猜我是谁”的游戏，巩固幼儿对四种交通工具的掌握。(1)猜一猜 游戏玩法：教师用畅言语音机播放交通工具的声音，小朋友说出交通工具的名称。

有过乘坐交通工具的经验。幼儿在各种交通工具前合影的照片.交通工具模型。活动过程： 展示交通工具的模型。 请幼儿说出名称，和幼儿讨论这些交通工具是在陆上、海上还是空中使用，并说明其功能特征。

《小车迷》幼儿园中班教案

你们知道的车真多，其实，村 幼儿坐一坐、摸一摸、看一看轿车。——老师可以提示孩子观察：“你最喜欢车上的什么东西？”了解车的组成部分。

(1)让幼儿看一看、摸一摸、坐一坐轿车，如玩玩方向盘，打开前盖和后备箱看看，转动雨刮器，看看反光镜、游标及时速控制表等。(2)请幼儿找找轿车部件的数量。

（科学源于生活，最终还是服务于生活，中班的幼儿注意力短，结合多媒体课件能让幼儿更加理解本节课的内容，充分调动幼儿的积极性。）活动延伸 请幼儿观看乘坐地铁的视频，进一步了解如何安全文明的乘车。

中班幼儿对家的学习与理解更多从与家有关 的空间、文化及人际与亲情活动来展开，这里有助于扩展与深化幼儿的日常生活 经验。

幼儿园中班马路上的汽车教案

1、课前引导幼儿观察马路上的各种汽车。各种汽车模型。活动流程：谈话导入：小朋友你在马路上都见过什么样的汽车？你见过的汽车都是什么样子的。

2、请幼儿听录音，辨别特殊汽车发出的不同声音，根据声音的不同开进不同的停车厂。 活动延伸： 请幼儿将各种玩具汽车放在发现区中，引导幼儿进一步探索，加深对车的认识。

3、马路上的汽车幼儿园教案1 活动目标： 喜欢各种车辆，掌握常见汽车的名称、外型和用途，感受车与人们生活的关系。 学习按汽车的不同用途分类。 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

4、形成初步的交通规则意识。以下是我为大家整理的幼儿园中班社会教案《马路上的车》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。

幼儿园中班社会教案《各种各样的汽车》

1、认识不同车子的功能及特点，模仿几种常见车子发动的声音和动作。初步感知常见的标志图。

2、中班社会教案：各种各样的车子1 活动目标：在活动中让幼儿体验扮演司机开车的乐趣，建立基本的交通安全概念，认识不同车子的功能及特点。活动准备：录音磁带 活动过程：讲述故事《威威爱大怪手》。

3、观察比较——出示消防车、警车、救护车让幼儿观察这些车的构造，有什么地方是一样的？哪些地方又是不一样的？小结：这些车都有圆圆的车轮。

4、知道汽车的种类有各种各样的，它们有不同的用途。 使幼儿简要了解汽车的发明过程，激发幼儿当“小发明家”的愿望。 发展幼儿比较和观察的能力。 对汽车有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。

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